Aanmelden
facebook twitter

'Waarom sommige kinderen het goed doen en andere niet'

Achtergrond

De meeste kinderen ontwikkelen zich goed en vinden hun plek in de maatschappij zonder al te veel problemen. Maar niet alle kinderen slagen hierin. We veronderstellen dat die verschillen komen door een combinatie van de eigenschappen van kinderen zelf en de omgeving waarin ze opgroeien. Er is nu in Nederland een groot nieuw project gestart: 'Waarom sommige kinderen het goed doen en andere niet'.
Meer informatie hierover vindt u op de website van het project (alleen in het Engels).

Nederlands Tweelingen Register

Het deel van het onderzoek dat door het Nederlands Tweelingen Register (NTR) wordt uitgevoerd kijkt naar de ontwikkeling van welbevinden en gedragsproblemen bij een bijzondere groep kinderen, namelijk de kinderen van meerlingen. Dat doen we niet omdat we daar meer of minder gedragsproblemen verwachten, maar omdat onderzoek onder kinderen van tweelingen ons inzicht geeft in het belang van erfelijkheid (genetische overdracht: ouders geven hun genen door aan hun kinderen). Naast dit genetisch effect kan echter ook de omgeving waarin het kind opgroeit bijdragen aan zijn of haar ontwikkeling. De cruciale vraag is of bepaalde omgevingsfactoren nog invloed hebben op welbevinden of gedragsproblemen als rekening wordt gehouden met genetische invloeden. Het doel is om de genetische versus culturele mechanismen in kaart te brengen en de resultaten voor welbevinden en gedragsproblemen te vergelijken. Kinderen van een- en twee-eiige tweelingen zijn neefjes en nichtjes, maar biologisch gezien zijn de kinderen van eeneiige tweelingen halfbroertjes en zusjes. Eén van de vragen is of de kinderen van eeneiige tweelingen meer op elkaar lijken dan de kinderen van twee-eiige tweelingen. Een andere is of de kinderen van eeneiige tweelingen meer op hun tante of oom lijken dan kinderen van twee-eiige tweelingen.

Voorbeeldvragen

U wordt gevraagd in hoeverre u het eens bent met onderstaande uitspraken.

· Mijn kind/neefje/nichtje bereidt zich voor op uitstapjes door uit te zoeken wat hij/zij nodig zal hebben

· Mijn kind/neefje/nichtje is impulsief of doet dingen zonder er bij na te denken

· Soms haalt mijn kind/neefje/nichtje mij en mijn tweelingbroer/zus door elkaar

· Mijn kind/neefje/nichtje speelt liever met anderen dan alleen

· Ik denk na over datgene wat ik met mijn opvoeding wil bereiken

 

klik hier om naar het deelnameformulier te gaan

 

klik hier om naar de vragenlijst te gaan